初中-英語-人教新目標-七年級下冊-人教版 Unit2 What time do you get to school 復習教案.doc 8頁

PAGE 1 PAGE 1 教學目標:1、熟悉掌握第二單元的重點單詞和句型。 熟悉掌握what time與時間的表達的使用和頻率副詞的用法 課本重難點講解與分析 1. What time /When ?What time do you usually get up, rick? Rick，你通常幾點起床？ What time “ 什么時候，幾點” 用來詢問具體的時刻(回答用點鐘），引導特殊疑問句。 ?--what time do you go to school? -- at 7:00 o’clock. 辨析：what time 與when When “何時” 對年、月、日以及時刻進行提問，或者詢問某一動作發生的詩句，回答常用介詞at，in，on等組成的表示時間的介詞短語 What time “幾點” 用于詢問具體的時間，通常直接回答時間 ? -- When do you usually watch TV. -- In the evening. ? -- What time do you get up in the morning? -- At 7:30. 【典例】1.—________ is your mother’s birthday? —It’s May 8th. What B. Where C. Which D. When 2. —________, please? —I think it’s about 5:30. A. What time is it B. What the time C. When it is 2. job與work 辨析 job是可數名詞，主要指有報酬的工作。 work是不可數名詞，主要指要付出努力的勞動。 【典例】完成句子。 1. 鮑勃想找一份好的工作。Bob wants to find a good ________. 2. 今天我有很多工作要做。 I have much ________ to do today. 3. 她每天六點鐘去上班。She goes to ________ at six o’clock. 3. I usually exercise at about ten twenty. 我通常在大約10點20的時候鍛煉身體。 exercise作動詞，＂鍛煉＂。 ?His grandpa exercises in the morning.他爺爺每天早晨鍛煉。 作不可數名詞，＂鍛煉；運動＂。 ?He does about fifteen minutes’ exercise every day.每天他都做大約十五分鐘的運動。 作可數名詞，＂體操；（技能）練習＂。 ?We do morning exercises every day.我們每天做早操。 4.be good for “ 對……有益；對……有好處” she knows it’s not good for her, but it tastes good! 她知道這對她不好，但它太好吃了。 反義詞：be bad for “對……有害；對……有壞處” ? It’s good for our health to go to bed early and get up early. ? Don’t read in the dark. It’s bad for your eyes. 擴展： be?good?at?意為“擅長……”，后接名詞、代詞或v-ing形式。 例如：I'm good at playing chess. 我擅長下象棋。? be?good?with意為“好；靈巧的；與……相處得好”。 ?例如：?She?is?good?with?her?hands.?她手很巧。 He is very good with the children. 他與這些孩子處得很好。? be?good?to意為“對……友好”。 ?例如： My friend was good to me when I was ill. 我生病時我的朋友對我關懷備至。 5.so I’m never late for work. 因此我上班從沒遲到過。 be late for 意為＂做……遲到＂，相當于come late to . ? Tom is always late for school.湯姆經常上學遲到。 【典例】這個懶男孩上班總是遲到。 The lazy boy ________ always