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      第七冊大作文教案.docx 26頁

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      • 2020-11-19 發布
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        學習好資料 歡迎下載 學習好資料 歡迎下載 教學內容 我們尋找到的美景 主備教師 教學目標 1、 通過多渠道搜尋,了解并介紹美麗的自然景觀這一過 程,讓學生從中感受美,熱愛美,從而學會捕捉美! 2、 讓學生走進大自然,熱愛祖國的山山水水。 3、 尋找身邊的美麗的自然景觀,用自己的語言把它表達 出來,讓大家一起分享。 教學重點 運用學過的方法觀察景物。 教學難點 按順序觀察,抓住重點,進行描寫。 課前準備 通過各種渠道了解并搜集自然景觀的圖片、音像資料及文 字材料。 課時分配 2節 教學活動及步驟 月 日 作文指導 總節: 教師活動 學生活動 備注 激趣導入 1、 我們的祖國山水秀麗,美麗的 自然風光無處不在。遠在天邊的 天山草原,圣潔的雪山、湛藍的 天空、雪白的羊群、碧綠無垠的 草原是那樣的令人神往;而近在 身邊的皇城沙灘,海浪、陽光、 礁石也同樣讓人留戀往返……美 就在我們的身邊,需要我們有一 雙尋找美,善于觀察的眼睛。這 幾天大豕一直在搜尋美麗的自然 景觀,這節課就把你發現的尋找 到的美展示給大家。 2、 學了這一組課文,又聽了同學 們的介紹,我們知道美就在身邊, 今天來寫一寫我們尋找到的美 學生認真傾聽。 說一說自己發現的 美。 景。 (二) 討論特點,明確要求。 認真閱讀習作要求,明確本次習 作的特點:自己命題。 (三) 搜索記憶,選材構思。 搜索你的記憶,哪一處自然景 觀令你印象深刻? a、 可以是著名的大型風景 區,如黃山、杭州西湖、雁蕩山、 天河風景區。 b、 也可以是身邊的微型景 觀,如海邊沙灘、公園(校園的) 一角。 C、也可以疋次偶遇,如海 邊日出、荷塘月色、都市夜景。 四、選擇方法,布局謀篇。 你準備怎樣去寫呢?回憶我們學 過的課文,以及上節課同學們的 介紹,對你有何幫助? a、 可以用方位、時間等順序 來構成文章,讓人讀來視野清新。 b、 把筆墨多花在所寫的自然 景觀的特色上。 C、聯系“我的發現”。我們 一起去聽聽小林小東的發現。你 有何發現?(受到的啟發是把畫 面呈現于腦海中,用生動形象的 語言把它寫出來) 5、學生作文,教師巡視指導, 及時解決學生的難題。 讀作文的要求,明確 本節課的學習目的。 進行小組討論,互相 交流。 選擇一個恰當的觀察 點,進行觀察。 首先,小組內進行 討論,互相交流,各 抒己見,大家評議。 取長補短,資源共享。 根據以上的學習、 討論、交流,正式列 出自己的寫作提綱。 打完草稿后,用修 6、 學生作后修改,用自己喜 歡的方式修改作文(可以朗讀自 己的大作,默讀皆可)。 7、 寫作文。 改符號,修改自己的 草稿。 月曰 第2 節 總節: 教師活動 學生活動 備注 一、作文講評 讀自己的寫作提 1、挑選若干“典型”作文片 綱。 段,用實物投影儀展示,請小作 者朗讀自己的文章。 2、同學們認真傾聽后交流???以小組的形式進 以提意見、建議、欣賞、補充。 行討論。 著重留意: a、 語句是否通順恰當。 b、 語言是否準確精妙。 3、聽取后,再次修改完善作 同學讀自己的草稿 文。(可以自行修改,也可以四人 小組交流修改) 4、欣賞佳作。(實物投影儀 欣賞佳作,心想精典。 出示本次作文的“擂主作文”) a、 可以教師朗讀,學生邊聽 邊隨機點評。 b、 也可以學生自由朗讀,你 互相點評 從中學到了什么?(教師引導學 生用欣賞的眼光去發現優點) C、 還可以四人小組組成 “評審團”,派代表發言。 二、修改自己的草稿 根據大家的評論,結合自己的 結合自己的作文,修 作文,修改自己的草稿 三、抄寫作文。 注意:清楚工整。 改自己的草稿 抄寫作文。 板書設計 「1、發現身邊美景。] 看圖作文 ]2、觀察要有順序。A按順序,抓重點 〔3、描寫突出特點。(夾敘夾議表現美) 課后反思 教學內容 二、觀察日記 主備教師 三維目標 1、能清楚明白地交流自己所觀察到的內容,并敢說出 自己的感受和想法,并在交流中能就不明白的地方向人 請教,與人商討。 2、 能把自己的所觀所感不拘形式地與下來。注意表現 出自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。 3、 能發現細心、長期觀察的樂趣所在。 教學重點 能把自己的所觀所感不拘形式地與下來。注意表現出自己 覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。 教學難點 激發學生細心、長期觀察的興趣。 課前準備 1、 提前一段時間布置學生觀察自己感興趣的事物。 2、 準備“爬山虎”圖片。 課時分配 2節 教學活動及步驟 月曰 第1 節 總節: 教師活動 學生活動 備注 一、 啟發談話,激發興趣 1、通過這一單元的學習,老師和 大家一樣,漸漸發覺了觀察帶給 我們的快樂。這節課老師想讓大 家共冋分享這份快樂。誰愿意把 自己在課余觀察的快樂傳遞給大 家? 二、 交

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        • 內容提供方:zhaoxiaoj
        • 審核時間:2020-11-19
        • 審核編號:7135111006003021

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