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      《初二語文上冊》.pdf 106頁

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      初二語文 上冊 學好語文的標志是具有較強的閱讀能力和寫作能力。閱讀能力和寫作能力的核心是 理解和駕馭語言的能力。實踐告訴我們,只有具備了較強的理解和駕馭語言的能力,語 文能力才能夠落到實處。對絕大多數中學生來說,就應當加強理解和駕馭語言能力、特 別是書面語言能力的培養,主要途徑則是科學的訓練?!兑徽n三練》正是為了這個目的編 寫的。 目前,我國中學語文教材建設出現了空前活躍的局面,教材改革的步伐以前所未有 的速度加快了。新教材的“新”,歸根結底表現在兩個方面:一是編寫者對語文教學觀念 新的思考和認識,一是編寫者對語文教學內容和教學結構新的思考和認識。這兩個方面 的思考和認識具體化為新的教材內容和結構。廣大師生熱切希望能夠高質量地使用好新 教材,大幅度提高語文教學效率?!兑徽n三練》也是為了這個目的編寫的。 根據語文學科的特點,《一課三練》的“課”指一篇課文,“一課三練”即為每篇課文 設計三項練習:基礎練習,綜合練習,拓展練習。 基礎練習:幫助同學們掌握基礎知識,掌握基本技能。例如,課文內容能理解,課文 思路會梳理,重要句子會解說,常用詞語能積累,等等。我們相信,完成了基礎練習,一 定能獨立完成課文后面的練習題。試一試,看看你能不能達到這樣的效果。我們建議基 礎練習在課堂上完成,與教學過程同步。 綜合練習:引導同學們深入研讀課文。例如,深入探究課文的思想內容,深入探究 某段文字、某一種說法的意義或表達效果,體味課文中佳句妙語的內涵和韻味,等等。練 習的力度加大了,理解和駕馭語言能力的訓練加強了??梢钥隙ǖ卣f,完成了綜合練習, 同學們就不再滿足于會做課文后的題目了,不少同學會形成對課文內容或寫法的評價。 試一試,達到這樣的效果并不難,真的。綜合練習最好也能在課堂上完成。 拓展練習:理解和駕馭語言的訓練是拓展練習的重點。學完一篇課文后,完成與課文 相關的練習?;蛲貙?,或加深,或提高,目的是實現能力的遷移。選取的文章,難度大多高 于課文,練習題也大多具有綜合性,比“基礎練習”難度高,比“綜合練習”的難度也略高一 些。選擇文章和設計題目,初中考慮了中考的要求,高中考慮了高考的要求。拓展練習課下 完成,可以獨立完成,也可以幾個同學討論;可以用書面的形式完成,也可以用其他形式完成。 相信同學們一定能夠用好《一課三練》,扎扎實實地提高自己的語文能力,以適應日 益發展的信息社會的需求。 每位同學都是《一課三練》的主人,你認為哪項練習設計得不好,哪道題目設計得不 好,希望能寫信告訴我們,以幫助編者把這套叢書編寫得越來越好。謝謝! 延邊教育出版社 第一單元 第四單元 !" 人民解放軍百萬大軍橫渡長 !&" 郭沫若詩兩首…… ) ($& ……………………江 ) (! !)" 現代詩三首……… ) ($* !* ! #" 美“挑戰者”號航天飛機 " 我為少男少女們 升空后爆炸………… ) ($ ………………歌唱) ((+ ! ! % " “挑戰者”號追思… ) (& !’ " 鄉愁詩兩首……… ) ((# $" 誰是最可愛的人…… ) (’ #+ ! " 外國詩兩首……… ) (($ ( ! 第五單元 " 種樹“種到”聯合國…

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