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      如何培養學生發現問題探究問題的策略.doc

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      如何培養學生發現問題探究問題的策略   新課程改革,使得自然科學課堂教學走上了“生活化、活動化、自主化、情感化”的道路,這是一種可喜的現象,它使自然科學課堂教學真正貼近自然、貼近經驗、貼近生活、充滿生命的活力。也正因為這種種的原因對教師的教學工作不斷提出新的要求,新的挑戰。新課程理念越深入,對學生主體地位認識越充分,課堂教學提問的指向性越發顯得重要。讓學生生活在思考的世界里,應當是學生生活中最美好的事。因此,幫學生樹立了問題意識,學生就會意識到尋?,F象的非常之處,“于無疑處有疑”,然后提出問題,這往往會拓展他們知識的新領域和開發他們認識的新視角。創造始于問題,強化問題意識,是造就創新人才的一個關鍵。   教師在課堂中善于激勵學生是科學教學工作成功的關鍵所在,因為這不僅是教學的需要更是激發學生學習科學知識的興趣所在。自然課的獨特性和小學生身心發展的階段性決定了自然課教育教學方式方法的多樣性,教師應結合教材及學生具體特點開展教育教學活動,從中培養和發展學生的能力。   首先,要綜合運用各種手段激發學生的學習興趣。不感興趣的東西,兒童是不會主動去關注和了解的。因此,在學習研究新知時,教師要調動學生本已存在的對未知世界的探索本能,激發其學習興趣。針對兒童身心發展的階段性和具體教學環境,教師可以通過語言誘導(如講故事),出示實物,演示實驗以及利用掛圖、錄音機、多媒體計算機展示研究對象的動態、靜態圖象和聲音來激發兒童的興趣,同時培養其觀察能力和思維能力。如:學習電路知識時,先演示安裝一個有小電珠或小電扇的簡單電路,看到電珠亮了、電扇轉了,學生都會躍躍欲試。此時,應指導學生認真觀察每一步如何做,想想為什么要這樣做。   前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基曾意味深長地說:“在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,那就是希望自己是一個發現者、研究者和探索者。而在兒童的精神世界中,這種需要則特別強烈。只有在探索活動中不斷地扶植、鞏固和實現學生想要成為發現者的愿望,才能最終帶給學生以歡樂?!睋Q句話說:就是要想讓學生體驗到探究的快樂,那就必須讓學生實現成為一個發現者的愿望。那又何為一個發現者呢?結合多年的教學實踐和體驗,我認為“一個發現者”,不僅要是新現象、新問題、新方法、新規律的發現者,而且要是一個敢于嘗試,勇于挑戰失敗,樂于思考的發現者。因此,應始終把“讓每一個學生都成為一個快樂的發現者”作為教學的核心。   問題是任何科學探究的起點,一個不會發現問題的人,是無法真正參與到探究活動之中的。愛因斯坦也說過:“發現和提出一個問題的比解決一個問題更重要”,因此,要想讓學生成為一個真正的快樂的發現者,就必須千方百計地讓學生成為問題的發現者。也可能有的教師擔心,學生提出問題,自己回答不出來怎么辦?其實,我們完全沒必要為此擔心,有時反而要真心誠意地去請教學生,去與學生共同參與下一步的研究之中,這樣反而更能使學生體驗到自己是一個真正的發現者。如《凸透鏡》的教學,學生提出:凸透鏡為什么能聚光,凹透鏡會嗎?如果通過兩面凸透鏡能使物體成正像嗎?從這些問題提出中,我們可以想象,學生的思想在涌動、在翻騰,創造性的思維火花在閃爍、在飛揚,當這些“問題”被老師肯定、贊賞時,便使他們充分體驗到了成為發現者的快樂。   學生的思維打開了,被現象所吸引,是一個良好的開端。學習時學會質疑很重要,質疑是學習、思考和探索中非常重要的一個環節。古人云:“君子之學必好問。問與學,相輔相成者也,非學無以致疑,非問無以廣識。好學而不勤問,非真能好學者也?!辟|疑是需要動腦筋的,是在學習的過程中產生了問題,經過大腦的思考之后,把你的疑慮提出來,以尋求幫助和解答。質疑,敢于向老師,向書本知識提出自己的疑問和不同的見解,但不是懷疑一切。教師要為學生創造了一種和諧、民主、寬松的學習氛圍,學生的思維空間才得以自由馳騁。開放的課堂、才換來了個性的張揚;開放的思維,才可能引發創新火花的迸放。讓學生養成學會質疑的習慣,才會具有創新精神。   在課的實施中,更要組織學生進行有目的思考。思維,是個很抽象的概念,認識思維本身就是一件很困難的事,這就是所謂的元認知。要組織學生有效思考,我們只能通過一些外部的指導來實施,從學生的活動中去識別學生是否在思考??茖W中發現問題可用探究科學的方法去研究,但科學的方法也需要在探究中去發現,如果我們在引導學生探究的過程中,能讓學生通過自主的探究,主動地去發現一些適合于自己的方法,那么勢必有利于學生創新思維的發展,同時也使學生以發現者的角色去享受發現的快樂。   教學中,巧妙地創設問題情境,激發學生的好奇心和探究欲望,讓學生產生迫不及待的要求獲取新知的情感,可以使他們在探究活動中更加積極主動。我在教學《浮與沉》時,讓學生以小組為單位,用老師提供的泡沫、小卵石、空瓶子、木塊、小石子、啤酒蓋等

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      過河的卒子
      該用戶很懶,什么也沒介紹

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